疫情往后咱们再来拥抱天然

吴中区环绕社会工作参与疫情防控、儿童社会工作等服务范畴，会集展开“战疫吴中，云遇社工”主题社会工作宣传周线上宣传工作。

在社工宣传周期间联合吴中区儿童社会工作范畴的社会组织，聚集疫情期间不同年龄段儿童生长及居家防护等方面供给相关线上课程，促进未成年人健康开展，推进社会各界重视儿童社会工作。

下面为咱们伙儿一起来共享

“战疫吴中，云遇社工”

主题社会工作宣传周线上课程

最终一课

疫情往后，咱们再来拥抱天然

前语

这场出人意料的疫情，给咱们上了深化的一堂“人生大课”。这是一场人类与天然之间关于平衡的“战争”，而这场“战争”的源头，很或许便是人类对大天然的不知敬畏。“战争”往后，咱们值得沉思：如何为儿童树立“尊重生命，敬畏天然”的认知。

下面由吴中区合音天然教育公益开展中心的专业教师为咱们带来本次课程内容，从一个扎根本乡的天然教育组织的视点，谈谈面临疫情的考虑，期望咱们咱们能正确知道到天然教育的重要性，坚持人与天然的调和共处，尊重、敬畏、保护天然。

01

天然教育是什么

常常有人会问：什么是天然教育？为何需求让孩子参与天然教育活动？家长自己也能带孩子去公园玩，到草地撒欢；乡村的孩子更是推开大门便是山间田头，为啥还要花钱参与天然教育活动？

《林间最终的小孩》作者理查德.洛夫说过这样一句话：“孩子就像需求睡觉和食物相同需求和大天然接触。

天然教育不单单是把讲堂搬到大天然，更是要教会孩子们在天然中体会、调查、剖析、考虑和发明，让孩子们回到天然中去，从头接近大地，去体会人与人，人与天然的调和与平衡；去感触大天然的微妙与才智，然后学会赏识天然、尊重生命。

02

疫情往后，孩子们需求什么样的天然教育

回到天然中去，感触与天然的联合

关于大天然的界说，大部分人或许会以为渺无人烟的荒野之地才叫天然，其实只需咱们推开大门，天然就在咱们身边。

即便是深居城市，只需你走到野外，就能看见天然里的一草一木，就算是一块一米见方的草坪，只需你蹲下身子，仔细调查，就能感触到天然的奇特。你能发现每天路过从不介意的一片草绿，或许其间小草的品种多到一个手指掰不过来，也或许会看见比米粒儿还小的花朵悄然绽放着，草丛里爬过的不只是蚂蚁，还有各种奇奇怪怪的小生物日子在这里。

为什么说现在的孩子离天然太远，其实远的不只是间隔，还有心灵。从小在泥里摸爬滚打出来的上一辈，对土地是有爱情的，由于他们知道是土地哺育着咱们，与咱们的日子休戚相关。

而现在的孩子们，当他们闻到臭臭的鸡屎味时或许都会满脸厌弃，并不知道当它回到大地中时，能给咱们咱们带来能量。当他们看到地上爬着的毛毛虫时不由分说便是一脚，说它是害虫，会吃植物，但并不知道，它的存在一定是有意义的，当它变成蝴蝶时，会回馈植物，协助授粉。

咱们的孩子离天然越来越远，他们面临着快速改换的电子屏幕，喧闹的声响，各种激烈的味觉影响，四肢被过度呵护着，不敢去接触大天然。由于大人们一再强调不要碰这个不要碰那个，他们会觉得天然是风险的，他们的五感没有被充沛翻开，这样的孩子即便在大天然中，也很难感触到天然的夸姣。

因而，咱们首先要引导孩子回到天然中，与大天然树立联合。

在天然中体会与感触

当孩子们把种子埋进土里的那一刻起，就跟土地树立了联合。为了让土地变得更肥美，就算手捧着鸡粪肥，他们也是满脸乐陶陶地挥洒着汗水，当他们收成时，那份高兴与满意，只要亲身经历，才干真实感触到。

当孩子们在大天然中天然游玩时，不仅仅是碎片化知道各种动植物与昆虫的姓名，而是让孩子们了解到天然是一个全体，把自己当作天然里的一部分，才干对万物有更深化的知道，才干在知道的基础上发自内心地酷爱天然。

在天然中，孩子们是自动的探索者，一截树枝、一堆枯叶、一只蝌蚪都会激起他们提出一连串的“为什么”。

咱们发起让孩子在游玩中学习，经过调查发现来发问、考虑、讨论及找寻答案等进程，真实地了解常识。

用举动回馈大天然

保护天然，保护环境，这些概念对孩子们来说是比较笼统的，他们很难了解，也很难在实际举动中表现出来。咱们咱们能够做的，是让他们知道天然，并爱上它，在他们心中埋下一颗看护天然、不随意损伤天然的种子，咱们给孩子传递的是一种价值观，一种友善对待环境的日子方式。

图|姑苏合音天然

文|吴中民政

万物调和共处，

天然恩惠生灵，

博物天然，在万物中求索！

---NatRec 默禺

点亮生命点亮爱

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